候 选 人 姓 名 |
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胡 玲 芳 |
学校名称(盖章) |
: |
腾讯体育直播 |
教学专业领域 |
: |
计算机网络技术 |
工 作 部 门
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信 息 工 程 系
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贵州省教育厅制
2018年 元 月
填 表 说 明
1. 本表用钢笔填写,也可直接打印。手写要求字迹清楚、端正。打印不能变更表格字体和字号。
2. 申请人所填内容,由所在学校负责审核。
3. 所填论文或专著须已在正式刊物上刊出或正式出版,截止时间是2018年5月31日。
4. 如表格相应项目篇幅不够,可另附纸说明。
一、候选人基本情况
所在学校、院(系) |
腾讯体育直播 信息工程系 |
专业方向 |
计算机应用技术 |
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姓名 |
胡玲芳 |
出生年月 |
1976.05 |
性别 |
女 |
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政治面貌 |
民进 |
民族 |
汉族 |
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学 历 |
研究生 |
学 位 |
工学硕士 |
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参加工作时间 |
2006.06 |
从事相关专业领域教学工作年限 |
12年 |
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是否双师型教师 |
是 |
企业工作年限 |
6年 |
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专业技术职务 及聘用时间 |
副教授 (2014.03) |
行政职务 |
腾讯体育直播信息工程系副主任 |
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办公电话 |
0858-8260268 |
移动电话 |
13639169447 |
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电子邮箱 |
317189760@qq.com |
联系地址、邮编 |
六盘水钟山西路西段1119号(553000) |
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获奖及荣誉情况 |
(一)荣誉称号 1.省级 (1)贵州省评标委员会专家(2012.04) (2)贵州省大数据产业联盟理事会成员 (2015.06) (3)贵州省人大代表 (2018.01) 2.市级 (1)六盘水市第七届政协委员 (2012.01) (2)六盘水第七届科协委员 (2013.06) (3)六盘水大数据专家 (2015.08) (4)六盘水市第八届政协委员 (2017.01) (5)腾讯体育直播优秀教师 (2017.10) (6)六盘水市第八届科协代表、六盘水科协委员 (2018.3) (二)教学方面 1.腾讯体育直播计算机网络技术专业负责人 (2010.9); 2.腾讯体育直播计算机网络教学团队负责人 (2012.11); 3.建设腾讯体育直播《动漫制作》精品课程(2013.04 ) 4.建设腾讯体育直播 《计算机网络技术》精品课程 (2014.05) 5.参与建设省级精品在线开放课程《LINUX网络操作系统与服务配置》,该项目已立项(2017.08); 6.参加贵州省职业院校信息化教学大赛中职组信息化教学设计,获三等奖(2017.08); (三)教科研方面(注明排名情况) 1.研发南昌印钞厂项目信息管理系统 (第一 / 2005.03) 2.研发腾讯体育直播多媒体管理系统 (第一 / 2006.11) 3.研发腾讯体育直播网站(第一 / 2007.04) 4.研发腾讯体育直播工资查询系统 (第一 / 2009.03) 5.负责六盘水科技局项目《社会化媒体开发及其在教育与经济中的应用》项目,(第一负责人 / 2011.12); 6.负责贵州省科技厅项目《社会化媒体开发及其在教育与经济中的应用》项目,(第一负责人 / 2013.01); 7.《一种社会化媒体》获得国家软件发明专利(第三 / 2015.04); 8.《一种社会化媒体》获得软件著作权(第三 / 2015.12); (四)技能大赛方面 1.国赛: (1)指导学生参加全国职业院校技能大数据技术与应用项目,获得二等奖(2017.06); (2)指导学生参加全国机械行业职业院校技能大赛“三维扫描与快速成型”技术,获得二等奖(2017.12); 2.省赛: (1)指导学生参加全国职业院校技能大赛贵州省选拔赛,在动漫制作项目中获得二等奖(2008.05); (2)指导学生参加全国职业院校技能大赛贵州省选拔赛,在动漫制作项目中获得二等奖(2009.05); (3)指导学生参加第四届全国大学生广告艺术大赛,获贵州赛区三等奖(2011.10); (4)指导学生参加全国职业院校技能大赛贵州省选拔赛,在动漫制作项目中获得三等奖(2012.05); (5)指导学生参加全国职业院校技能大赛贵州省选拔赛,在动漫制作项目中获得三等奖(2014.05); 3.市赛: (1)指导学生参加六盘水市技能大赛动漫设计大赛,获得三等奖,个人获得优秀指导教师奖(2014.04) (2)第44届技能大赛贵州省六盘水市选拔赛(网站设计),个人优秀指导教师(2016.06) (五)其它 1.贵州省市直单位考核优秀(2008.12) 2.贵州省市直单位考核优秀(2009.12) 3.贵州省参政议政工作先进个人(2016.12) |
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学生评价情况 |
胡老师工作认真负责,教学经验丰富,上课条例清晰,重点突出,课堂气氛活跃,深受学生好评。 学生代表评价: 胡老师待人诚恳,为人和蔼,在平时的生活中很关爱我们,常深入到宿舍和我们谈心,了解我们生活中的困难。她用她的实际行动告诉我们做人的道理:感恩、上进、团结,给了我们如家的感觉。记得刚入学的时候第一个中秋节,来自外地的我没有回家,胡主任组织全系没有回家的同学给我们集体过中秋节,大家一起围着吃月饼,看圆月。让我想起她在迎新第一天说的话,在这里就是你们的家园,孩子们,让我们一起“开拓进取,做最好自己,厚德精技,服务社会” 在教学中,胡老师教学方法灵活多样,深入浅出,我们学生都爱上胡老师的课,上课课堂氛围好,学生都踊跃回答问题,她教授的内容紧跟时代发展,实用型强,她在讲解每个知识点时候能通过项目来讲授,通过完成项目真正掌握了每个知识和技能。 每年系里都组织学生从重难点突出、讲课生动、教学手段、突出实践等十个方面对教师评教,胡老师的评教分数每年都是前面,近三年来评教分数为98.21
教务部门:(盖章)
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学习、培训经历(按学习、培训顺序填写) |
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起止时间 |
学校/培训单位 |
所学专业/培训项目 |
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1996.09-1999.06 |
昆明理工大学 |
计算机网络 |
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2003.09-2006.06 |
南昌大学 |
计算机应用技术(硕士研究生) |
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2008.03-2008.03 |
六盘水市人事局 |
贵州省专业技术人员工业强省战略 |
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2009.04-2009.04 |
六盘水市人事局 |
职业道德 |
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2009.08-2009.08 |
六盘水市人事局 |
专业技术人员综合能力培训 |
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2010.09-2010.09 |
六盘水市人事局 |
创新能力学习 |
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2012.07-2012.07 |
中国职业技术教育学会 |
项目课程的开发与教学设计及操作策略 |
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2012.08-2012.08 |
中国职业技术教育学会 |
贵州省职业院校信息化教学 |
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2016.04-2016.04 |
六盘水市人事局 |
知识产权 |
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2016.08-2017.08 |
贵州大学 |
甲秀之光访问学者(大数据技术及应用) |
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2017.06-2017.06 |
贵州职业教育学会 |
移动互联网时代课堂教学模式创新暨在线课堂建设与应用研讨会 |
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相关行业领域主要实践经历 |
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起止时间 |
工作或实践单位 |
所从事专业领域及岗位 |
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2002.08-2004.08 |
深圳唯冠科技有限公司 |
计算机技术员、培训讲师 |
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2003.12-2004.12 |
南昌思创科技有限公司 |
程序员开发工程师 |
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2004.06-2006.06 |
南昌印钞厂 |
程序开发工程师 |
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2008.06-2009.09 |
六盘水安全监督管理局 |
网站规划设计师 |
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2009.10-2010.11 |
六盘水粮食局 |
网站规划设计师 |
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2012.12-2014.03 |
六盘水住建局产权监理处 |
系统架构师 |
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2016.04-至今 |
锐捷科技有限公司 |
技术顾问 |
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2016.06—至今 |
贵州省综合评标专家库管理委员会 |
贵州省评标专家 |
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2016.08-至今 |
六盘水市政府 |
大数据专家 |
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2017.05-至今 |
六盘水大数据科技有限公司 |
技术顾问 |
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2008.08-至今 |
六盘水星维科技有限公司 |
程序开发工程师 |
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主要教学工作经历 |
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起止时间 |
工作单位 |
所从事教学专业领域 及岗位 |
年教学时数 |
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2006.09-2010.10 |
腾讯体育直播 |
计算机网络技术专业课、实习教学、实习指导/专任教师 |
432 |
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2010.10-至今 |
腾讯体育直播 |
计算机网络技术专业课教学、专业建设、课程开发/信息工程系副主任 |
288 |
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二、教学工作情况
1.专业教学资源建设 |
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教学内容与 课程开发改革 |
1、承担教学工作(近三年) 自从工作以来,把教学内容和课程开发改革作为提高教学质量的核心工作,先后参加了教育部高校青年骨干教师素质能力提升、“甲秀之光”访问学者,近三年主要承担计算机网络技术专业、云计算机技术与应用、大数据技术与应用的专业建设与教学工作,近五年承担了《路由交换技术》、《计算机网络技术》、《MYSQL》、《TAVA程序设计》、《网络安全》 、《window操作系统》等6门课程的教学,共完成864学时,年平均完成288学时。教书育人,为人师表,出色地完成教学工作任务,针对职业教育的特点,坚持以学生为主,结合职业院校学生的特点因材施教,做到教学内容项目化、课程的评价多元化,推动腾讯体育直播计算机网技术专业的建设。 2、课程开发改革 (1)构建以工程项目为主导的课程体系 我深入锐捷科技有限公司,贵州移动有限公司、贵州电信有限公司等多家企业开展调研,对网络专业职业工作岗位的y要求以及工作人员所应具备的专业知识和职业技能进行深入分析,和企业专家共同确定了网络工程组建(组网),网络管理与维护(管网),网站建设与维护(用网)三个技术领域,制定了专业核心课程,整合校企双方的教学资源,设计工作项目,典型工作任务,在课程的授课中,我率先通过项目引入、课程学习、项目分析、项目实施、项目总结,把职业素养培养贯穿整个教学过程,来开展教、学、做一体化教学。 计算机网络技术课程体系 (2)制定“课、证、岗、赛” 融合的课程标准 课程标准制定要依据职业行业规范,我在全系提出了课程标准的制定要融入计算机网络管理员、网络工程师资格考证的要求,引入行业企业的岗位技能标准,融入技能大赛的赛点,校企共建课、证、岗、赛融合的课程标准。目前我牵头制定了《计算机网络技术》、《网络安全》 、《Linux操作系统》课程标准。 (3)优化课程教学内容 依据行业发展状况,贵州省“大扶贫、大数据、大生态”的战略,与校企专家共同对课程内容进行了优化整合,将云计算、大数据、物联网等领域与职业岗位相关的新知识、新技术尽可能引入到课堂教学的项目中,把学生的兴趣引导到对新产业、新知识、新技能的思考中来,保持教学内容的与时俱进。 (4)校企共建课程资源库 信息化时代,数字化教学资源库的建立是提高教学质量的不可缺少的,我积极和企业洽谈力争建立优质的教学资源库。目前建成了两个教学做一体的教学平台和试题库。建立了一个开放的课程,在信息化教学平台正在建设《Linux网络应用服务配置》在线开放精品课程,已经完成了教学资源的上传,包括学期授课计划、实验计划、课程标准、教学ppt、64个实训项目实录、课后习题库,目前该平台已经在投入在教学中,教学效果反映良好,得到了学生高度认可。 与华三科技有限公司,锐捷科技有限公司,南京五十五研究所共建专业标准库、课程资源中心、工程项目库、职业信息库、积件素材库,并对教学资源和其他特殊资源进行集合和分类,通过网络实现检索、浏览、下载、视频点播等功能,完全能满足学生在线学习的需要。 |
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实践教学环节 项目设计及 实践教学条件建设 |
1.实践教学项目设计 以岗位需求为导向,细化职业能力,将职业能力的培养贯穿在整个实践教学,创设教学情境,并在每个教学情境中设立若干个项目,每门课程最后设立一个大的综合性项目。让学生在带着任务去学习,在实训中完成学校人向职业人的转变。 目前共设计了Linux操作系统四个教学情境十二个项目、路由交换技术是五个情境十六个项目、计算机网络技术基础五个情境六个项目这几门课程的项目设计。以Linux操作系统为例,本课程共分为系统安装与配置、系统配置与管理、vi编辑器使用、网络服务器配置四个学习情境,每个学习情境包括若干个项目,通过实践项目教学,充分地调动学生的学习热情,提高学生的主动学习能力、团队合作精神以及协调能力,提升了教学质量。 具体设计如下:
以学习情境网络服务器配置中的DCHP服务器配置项目为例,具体介绍一下项目设计思路
2.实践教学条件建设 (1)校内实训基地: ①与锐捷科技有限公司共同组建网络实训基地建设项目,建设资金190万。 ②与华三科技有限公司共同组建大数据技术与应用实训室,建设资金280万。 ③与南京第五十五研究所共同组建云计算技术分析与处理实训室,建设资金230万。 ④与六盘水市政府,共建计算机技能鉴定中心。
(2)校外实训基地:
组织了六个校外实训基地的建设项目:锐捷科技有限公司、华三科技有限公司、南京第五十五研究所、贵州移动六盘水分公司、贵州电信六盘水分公司等。
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教材及教学资源 建设与使用 (含数字化状况) |
1、建立计算机网络技术、Linux的网络操作系统与服务配置、大数据技术等课程移动共享学习平台,实现课程教学信息的实时性与共享性问题,自主开发工程云课程堂,通过云课堂,自动记录课前、课中、课后各类教学行为数据。 2、遵循知识、能力、素质三位一体的原则,保证教学内容的针对性、实践性与职业性,将课程内容细化为多个项目,制作了省级精品在线开放课程《LINUX网络应用服务配置》64个视频(目前已经立项成功)、省级精品在线开放课程《PYTHON程序设计》。 3、依据“调研在先、学生为本、校企共建”的思路,完成了资源库“两层三库”的框架结构设计,完成具有资源集成、网络传播、用户服务功能的资源平台研制,完成计算机网络技术、大数据技术与应用、云计算技术专业教学资源库,资源库的资源以每年不低于15%的速度持续更新。
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2.教学模式及方法改革 |
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以学生职业能力培养为主体,以校内实训室与校外实训基地为两翼,通过人文素养模块、专业能力模块、岗位技能模块、创新创业模块四个教学环节,形成四轮驱动、梯次有序、良性互动、体系完整的探索了“一体两翼,四轮驱动”的人才培养模式。教学过程全面对应生产流程,实训场地完全仿真生产环境,企业与学校共同培养高素质技能型人才,实现了校企一体,合作育人的有效途径。 1、教学模式改革
针对职业院校学生的特点,我们探索借助手机终端、微信公众号等社会化媒体以及仿真教学软件、真实设备,探索线上加线下的教学模式,即线上探究、线下实战,推行翻转课堂。 效果:学生利用利用碎片化的时间学习,打破了时空界限,学生可以根据自身情况调节学习的进度,增强学生的自主学习灵活性,激发了学生学习的兴趣。 2、教学方法改革及效果 (1)利用信息化教学平台,认证试题库,利用引导法,分层次教学法,激发学生自主学习的能力和积极性 随着社会的发展,采用信息化手段上课已是社会发展趋势,我目前正在尝试用信息化平台,通过发布项目,设根据不同层次的学生设置不同的问题,引导学生在信息化平台自主学习,查找问题答案。 (2)通过项目教学法,强化学生实践技能和职业素养 对照企业典型工作流程,将职业岗位能力和具体工作任务融入到课程设计中,我在每次实践课上都会提出一个项目,让学生以小组合作的方法完成项目,并制定项目评定分数,在评定分数中加入职业素养的评分。 效果:近年来学生评教分数均在98.21% |
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3.教学考核方法改革及效果 |
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1、考核方法改革 (1)考核内容多元性 按照企业人才岗位能力需求标准,建立了以能力为核心,以专业知识、职业能力、创新能力、协作能力和职业道德等多方面的考核体系,从而培养学生专业知识及综合职业素养。 (2)考核主体多元性 构建了企业、学校、行业三位一体的人才培养机制,三方共同制定培养方案,共同参与教学考核,多途径多渠道培养和评价人才。如企业和用人单位等,对学生的学情情况、学习过程进行综合性评价,从而判断学生的实际职业能力与工作岗位的匹配程度,以及学生长远持续的职业发展能力。 (3)考核方式灵活性 通过虚拟化实训平台,完成线上部分的考核,通过小组合作,小组互评,教师评分,完成线下的考核。 (4)考核过程持续性 依据计算机网络技术教学过程职业性、实用性、实践性、专业性四大特点,建立了过程性考核与终结性考核相结合,从而保证考核内容的持续性。在专业学习过程,学生要接受企业、学校对职业技能的考核,在实习环节中,学生通过完成实习任务,接受企业专家与学校的考核。 2、教学考核方法改革效果 (1)学生职业技能提升,近三年学生技能鉴定平均通过率93%以上。 |
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4.工学结合、校企合作方面的创新性成果 |
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1.校企合作开展人才培养,提高教学质量 作为专业带头人,我带头与华三科技有限公司、锐捷科技有限公司、南京五十五所、贵州电信力六盘水分公司等多家企业在专业设置、专业标准研发、课程体系开发、教育教学进行深入合作,企业为学生实习实训、教师实践、学生就业创业提供环境。 2.立足行业发展需求,合作共建校内实训基地 依据贵州省信息产业的发展,“大扶贫、大数据、大生态”的战略,我带头与六盘水电信公司、六盘水移动有限公司共建校内大数据技术实训室、云计算数据处理与分析中心,学生实践能力得到大幅度提升。。 3.开展“产学研”工作,教学研发能力得到提升 依托企业研发场所,学校、企业、科研机构本着优势互补、互惠互利、共同发展的原则进行合作与交流,进一步提升了科研能力,目前我参与的省厅科技项目《社会化媒体开发及其在教育与经济中的应用》已获得国家专利和软件发明专利。 |
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5.教学组织特点及效果 |
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1、教学组织特点 (1)引入真实工程项目,多方位促进学生能力提升 将企业真实的工程项目引入课堂教学当中,一方面学生在完成真实任务的过程中,有求知的欲望,提高了学习积极性;另一方面学生在完成真实任务的过程中提高职业能力,培养职业规范。 (2)建立开放课堂,延伸教学时空 在课堂教学的基础上,把课上的资源分解为微课资源,并在网上创建学习空间,让学生除了在课堂上学、也可以在课外学习,拓展了学习空间和时间。 (3)小组分工协作,提升教学效果 将学生划分为多个小组,进行合作学习时,提高小组合作学习的效率,完成学习任务。小组合作学习的目的是要让人人参与学习过程,营造学习氛围、激发合作兴趣明确任务。 2、教学组织效果 通过采用任务驱动、项目引领的教学组织形式,强化了校企紧密合作实施教学,既锻炼了专兼职教师的理论教学能力和实际操作能力,还提高了教师的实习实训指导能力,同时也提升了学生动手能力,效果明显。
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6.候选人在教学团队建设中发挥的作用及效果 |
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作为计算机网络技术教学团队的带头人,以团队队伍建设为着力点,推进教学改革,创新人才培养模式,在团队建设中起到重要的作用,具体所承担的工作及成效如下: 1、优化团队结构,加强双师队伍的建设 作为负责人,目前教学团队九人,引入了企业专家两名,并积极鼓励教师参加职业资格考试,做到岗教结合。目前团队获得职业资格证书率为100%,其中持高级职业资格14%,持中级职业资格86%。 2、带领团队成员,通过企业顶岗实践、以赛促教,提升专业技能。 负责制定教学团队的建设规划,发扬老带新的“传、帮、带”精神,培养教师的教学能力与专业技能,激励教师到企业进行顶岗实践,学习企业的先进技术与管理经验,提高教师的专业能力与专业素质,鼓励教师参加各种技术培训,为团队教师教学水平和实践能力的提高创造了条件。鼓励团队成员通过老带新指导学生参加技能大赛。近三年来,指导学生参加技能大赛成绩斐然,2017年技能大赛取得新的突破,所有参赛项目均获奖,并获得省赛一等奖一项,国赛获奖两项(其中计算机网络技术项目打破了贵州省参赛十年来为零的纪录),2018年计算机网络网络应用又获得省赛一等奖,代表贵州省参加国赛。 3、带领团队成员,提升科研能力,做到产教结合 作为团队负责人,我积极鼓励教师参加发表论文及科研项目,目前发表论文30余篇,国家专利4项。2017年我带头参与了省级在线精品课程的建设。目前《Linux网络操作系统服务与配置》省级在线精品课程已经立项申报成功,并在今年计划申报《Phthon程序设计》在线精品课程。 4、负责校内外实训基地的建设,构建立教学做一体化的教学平台。 负责校内实训室的建设,通过校企合作的方式不断加强校外实训基地的建设,确保实践教学的有序开展。目前由我负责带领团队成员建成了校内专业实训基地三个,并与锐捷、紫光星维建立校企合作,建立了教学一体化平台两个(计算机网络技术、网络操作系统),并丰富了教学资源。 5、带头创新人才培养体系,课堂内容项目化、教学手段多样化 以学生职业能力培养为主体,以校内实训室与校外实训基地为两翼,通过人文素养模块、专业能力模块、岗位技能模块、创新创业模块四个教学环节,形成四轮驱动、梯次有序、良性互动、体系完整的探索了“一体两翼,四轮驱动”的人才培养模式。带头鼓励教师课堂教学项目化、教学手段多样化,突出课堂教学项目化。2017年我鼓励团队成员参加了贵州省信息化大赛获得“三等奖” 6、鼓励教师提升社会服务能力 依托团队人力资源和技术优势,加强专业内涵建设,产教融合,提升社会服务能力,完善社会服务能力的机制建设,组织团队成员开展职业培训、技能鉴定、技术研发与服务,不断提高团队服务地方经济的能力。 |
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7.候选人近期推进专业建设与教学改革的设想及实施方案 |
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1、建设目标: 经过3年的专业建设,本专业的教学水平、师资队伍、实训条件以及社会服务能力将得到进一步的提升,“一体两翼、四轮驱动”人才培养模式不断推进、师资队伍建设取得明显成效、实训实习基地建设取得新进展、社会服务能力和辐射作用不断增强,在全省同类专业中具有一定影响,成为贵州省计算机技能型专门人才的培养基地,为贵州信息产业的发展提供人才支持。 2、“一体两翼、四轮驱动”人才培养模式不断推进 3、师资队伍建设取得明显成效 通过师资队伍建设,形成一支爱岗敬业、结构(年龄结构、学历结构、职称结构)合理、业务能力强、教学效果好的专兼结合师资队伍。大力培养专业带头人、骨干教师,具有双师素质专业教师比例达到90%,兼职教师承担的专业课学时比例达到30%,实现教师队伍整体水平的全面提升,以专业建设项目或任务为载体,努力提高对青年教师职业道德素质的引导,教学业务的指导;建立教学团队绩效考核制度,加强教师、特别是青年教师的工作绩效考核,让其在实践中提高团队整体素质、学识水平和实践技能,充分发挥团队带头人的作用,使整个师资队伍综合素质全面提升。 4、实习实训基地建设取得新进展 搭建校企合作的专业建设平台,引进企业资源,建立长效合作机制,不断拓展校企合作的深度与广度,通过多元渠道共建校内生产性实训基地和校外顶岗实习基地,校企共同制定实习实训计划,合作编写实习实训教材,将计算机网络技术专业建设成校企互动、师资一流、与产业发展紧密结合的特色专业。 5、社会服务能力和辐射作用不断增强 加强专业内涵建设,产教融合,提升社会服务能力,通过三年的建设,形成社会服务“常态化”机制,成为面向六盘水工业、中小企业的信息技术研发、咨询及培训服务基地,参与企业技术创新和研发,为企业职工和社会成员提供多样化继续教育,各类社会服务得到拓展,进一步彰显腾讯体育直播的社会知名度和影响力。
|
教
科
研
简
况
|
近年来我积极致力于教学改革,着力提高自己实践能力,提升科研能力,致力于校企合作,产教融合,服务于地方经济。为行业、企业提供相关培训、生产和技术服务,取得良好的实际效果。具体成效如下: 1、2017年,作为负责人,成功申报院级linux操作系统院级精品课程 2、2014年,作为负责人建设腾讯体育直播 《计算机网络技术》精品课程 3、2017年主持贵州省质量提升工程《Linux网络操作系统服务与配置》省级精品在线开放课程,2017年9月获省教育厅批准立项 4、目前我参与的省厅科技项目《社会化媒体开发及其在教育与经济中的应用》已获得国家专利和软件发明专利。 6、作为大数据专家参与六盘水大数据规划,并在2017年指导学生在全国大数据技术与应用获得“二等奖 7、与企业共建专业三个,共建三个校内实训基地,课程体系,共建了教学做一体的教学平台和资源库,与锐捷、华为、南京五十五所建立合作关系为教学提供服务,建立了网络技术项目化实训手册 8、为政府、企业、学生等提供技术服务,支持具体服务项目为紫光星维等企业提供技术服务,为学生提供技能考证、再就业人员开展智力帮扶、为政府提供信息化建设论证及规划。2005年研发南昌印钞厂项目信息管理系统 ,2006年研发腾讯体育直播多媒体管理系统,2007年研发腾讯体育直播网站建设
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汇
总 |
出版专著(译著等) 部。 |
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获奖成果共 项;其中:国家级 项,省部级项。 |
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目前承担项目共2项;其中:国家级 项,省部级 2项,地厅级 项,其他 项。 |
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最 有 代 表 性 的 成 果 |
序号 |
成果(项目、论文、专著)名 称 |
发表刊物,出版单位,时间(获奖的注明奖项名称、等级和颁奖单位) |
署名 次序 |
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1 |
基于核心数据驱动自动化测试研究 |
数字技术与应用2009.07 |
第一 |
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2 |
基于SSH2-RSA密钥验证的SFTP服务器配置和应用 |
电脑知识与技术 2011.07 |
第二 |
|||
3 |
SPSS在考试成绩分析中的应用 |
电脑知识与技术 2013.01 |
第二 |
|||
|
4 |
课堂教学中非语言符号的传播及作用 |
新课程学习 2012.10 |
第二 |
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|
5 |
基于B/S模式的考试系统的研究与实现 |
电脑知识与技术 2013.01 |
第一 |
||
|
6 |
职业学校计算机教学之我见 |
教育艺术 2013.07 |
第一 |
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|
7 |
计算机技术教学中的创新研究 |
教育艺术 2013.08 |
第一 |
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目 前 承 担 的 主 要 项 目 |
序号 |
项目名称 |
项目来源 |
起讫时间 |
科研 经费 |
本人承担工作 |
1 |
《LINUX服务器配置与管理》省级精品在线开放课程 |
省教育厅 |
2017.3-2018.3 |
20万 |
教学 |
|
2 |
一种社会化媒体及其在教育与经济中的应用 |
省科技厅 |
|
3万 |
第一负责人 |
四、候选人产业融入度与影响力情况
企 业 经 历 与 行 业 响 力 |
候选人作为腾讯体育直播计算机网络技术专业带头人、六盘水大数据专家、贵州省人大代表、六盘水政协委员、职业技能鉴定考评员、六盘水评标委员会专家、六盘水市科协代表、六盘水市科协委员,多年来,致力于六盘水信息化建设工作,曾参与六盘水大数据十三五规划、六盘水智慧城市建设、六盘水物联网建设、计算机考评员,候选人有丰富的专业知识,在六盘水信息化产业有很强的影响力。 不忘初心、牢记使命,作为贵州省人大代表、市政协委员,候选人长期来一直致力于社会服务工作,多年来,在六盘水盘龙乡、六盘水玉舍镇、六盘水候场乡开展扶贫工作,引导贫困家庭的孩子进入职业院校学习,在学校中,对精准扶贫学生进行对口帮扶,辅导他们学习,联系他们就业,有两名贫困学生经过指导,参加全国职业院校技能大赛,获得二等奖的好成绩。 候选人长期为六盘水市政府企事业单位提供技术培训、技术员上岗培训等技术服务。并深入企业一线,与技术人员一起开展科研工作,近年来主要完成了贵州省科技厅项目《社会化媒体分析及其在教育与经济中的应用》,该项目获得国家发明专利一项,软件著作权一项。 |
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代
表
性
成
果
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序号 |
技术服务项目名称 |
服务效果 |
时间 |
是否 主持人 |
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1 |
社会化媒体及其在教育与经济中的应用 |
初步建立软件平台 |
2015.3- 2017.3 |
第一负责人 |
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2 |
六盘水劳动力转移培训 |
员工信息化技能得到提高 |
2006- 2008年 |
培训讲师 |
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3 |
六盘水市大数据十三五规划 |
六盘水信息化建设 |
2017年 |
专家 |
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序号 |
目前承担 横向课题名称及来源 |
成果/进展情况 |
起讫时间 |
课题经费(万元) |
署名 排序 |
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1 |
社会化媒体及其在教育与经济中的应用 |
初步建立软件平台 |
2015.3- 2017.3 |
3 |
第一负责人 |
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序号 |
所获专利名称 |
获得时间 |
产业价值 |
署名 排序 |
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1 |
一种社会化媒体分析(国家专利) |
2015 |
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3 |
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2 |
一种社会化媒体分析(软件著作权) |
2015 |
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3 |